На современном этапе развития наркотической ситуации в стране уже ясно, что педагогическая про-филактика наркомании не может сводиться к отдельным мероприятиям и лекциям о вреде наркотиков разового характера. Нужна долгосрочная комплексная система профилактики, направленная на воспитание личности ребенка в целом.

Особую роль в противостоянии личности наркотикам играют ее психологические особенности и внутренние механизмы реагирования, взаимодействия, приспособления к жизненным обстоятельствам. Опыт показывает, что социальная и медицинская профилактика употребления одурманивающих средств без учета психологического аспекта обречена на неудачу. Многие исследователи пришли к выводу, что сильнее всего риск употребления наркотиков выражен у молодежи в воздаете 12-18 лет. Поэтому необходима психологическая поддержка ребенка именно в школьный период жизни. Данный возраст характеризуется активным поиском себя в этом мире. Как показывает практика, проблемы, которые подростки пытаются и вынуждены решать, разнообразны, но когда «покопаешься» в каждом конкретном случае, становится ясно: корень этих проблем - одиночество души, незрелость личности подростков. Рядом нет взрослого, который бы их понял, поддержал и научил, как конструктивно решить проблему. Родителям не до них, они зарабатывают деньги, или запутались в личных проблемах, или не понимают проблем своих детей и озабочены только тем, чтобы был обут, одет, накормлен. Учителям порой гораздо интереснее успеваемость, посещаемость, внешний порядок.

Работа по профилактике наркомании должна подразумевать работу с душой, с внутренним миром подростка. Надо просто работать с внутренним миром ребенка. Хочется данной статьей обратить большее внимание родителей на своих детей, на их воспитание. Дети – это наше будущее. Их здоровье – здоровье всей нации.

Газета "Алатырские Вести" от 29 марта 2011 года №№42-43